和顺县教育科技局内设办公室、人事师资股、纪检监察室、教育教学管理股、计划财务股等14个职能股室，有干部职工66人，其中党员49人。全县中小学42所，中小学在校学生24966人，教职工1643人，专任教师1546人。教育局党总支下设机关支部、和顺中学支部、和顺职业中学支部、和顺二中支部、和顺光才中学学校支部、北关示范小学支部、东关小学支部、南关小学支部、任元汉小学支部、康乐幼儿园支部、进修校支部12个支部。近年来，我们以科学发展观为指导，以办好让人民满意的教育为根本，以创建文明和谐单位为动力，突出
人气值：97 更新时间：2018-08-24
全区现有各类中小学、注册幼儿园120所，在校生56574人。其中注册幼儿园51所，在园幼儿10075人；小学49所，在校生19640人；初中14所（其中民办1所），在校生17846人；高中3所（其中民办1所），在校生7000人；特殊教育学校1所，在校生89人；职业中专2所（其中民办1所），在校生1924人。共有教职工3629人。全区现有省级规范化学校8所、市级规范化学校21所、区级规范化学校20所，教育教学成绩位居全市前列，综合排名进入全市第一方阵，连续多年被评为济宁市教育工作先进区。 一、教育
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本县属贫穷边远山区，民风淳朴勤劳，崇尚“尊师重教”。自建县以来，人民群众为教化自己的儿女知书识礼，乐于出钱出力；历史上大部分县官“以控制镇定，敷施政教，渐次化导”为目的，都重视教育。第一任知县刘炎到任伊始就委任教谕、训导管理全县学务，在开办县学的同时，又在全县发动群众办起社学，开创了和平建县立学先河。民国时期，具有民主革命思想的县知事何一銮本着“教育兴邦”的宗旨，于民国8年(1919)创办了县立和平中学，并饬令全县私塾全部关闭，推行国民教育，筹办了170多所国民学校，使和平教育由旧学制迅速地转入
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贯彻执行党和国家的教育方针、政策及上级各项决定，负责监督检查和指导各级各类学校的工作，按上级要求制定行政措施和补充规定等。主要职责（1）负责提出全县教育事业发展规划；拟订教育教学改革政策，指导并协调实施工作。（2）管理全县学前教育、初等教育、中等教育；依据国家有关教育法律、法规和规章，对所属单位和各类教育工作进行教育评价和教育督导。（3）负责全县各级各类学校思想政治教育、品德教育工作；指导全县中小学开展体育、卫生、艺术教育及安全教育、国防教育。（4）管理和指导全县少数民族教育工作和民族团结教育工
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4月21日上午，教研室主任徐振河，副主任金炳凯、刘贵鹏，教研员张恩琴一行，在上伍学区副校长宋洪明，教学干事张莉的陪同下，来到上伍小学指导教学工作。领导们首先听了二年级一班刘坤老师的语文课《画风》。刘老师精湛的基本功，熟练的多媒体运用，以及驾驭课堂的能力，都给听课领导及老师们留下了深刻的印象。之后，在三年级一班听了李淑红老师的数学课《复式统计表》。李老师充分利用自身的美术功底，将数学课内容形象，直观地展现在课堂上。四年级韩颖老师的音乐课《说唱脸谱》课堂气氛十分的高涨。教研室此次蹲点活动不仅仅是听课
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涡阳县地处皖西北平原，居亳州市三县一区中心位置。国土总面积2107平方公里，人口150万，辖25个镇（场、街道办事处）。 涡阳是安徽省历史文化名城，春秋时期伟大的哲学家、思想家老子的诞生地、道家思想文化的发源地。历史悠久，贤哲辈出，文化底蕴深厚。 2000多年来，涡河儿女，老子后人，秉承先哲遗风，尊师重教，传道授业，读书厚德，育人兴邦。“处无为之事，行不言之教”的教育思想，深植于道德传统文化的根基，续写着老子故里文明进步的历史新篇。 近年来，涡阳县委、县政府抓住教育改革良机，着力发展教育大业，以
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（一）取消已由县政府公布取消的行政审批事项。 （二）加强基础教育工作，以农村教育为重点，推进义务教育均衡发展，促进公共教育资源进一步向农村倾斜，促进教育公平。深入推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担，加强中小学德育，全面实施素质教育。 （三）加强民族教育工作，实施四川省民族地区教育发展十年行动计划，大力发展民族寄宿制教育。 （四）大力发展职业教育，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走“产、学、研”一体化道路，深化职业教育教学改革，努力提高职业技术学校的办学水平和质量，积极推进机制体制创
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至2010年底，壤塘县有中小学14所，其中：高完中1所，九年一贯制学校2所，城镇小学1所，乡中心校10所，在校学生6100人，其中：小学生4302人，初中生1718人，高中生80人；幼儿园1所，在园幼儿175人。现有教职工465人，专任教师403人，小学教师学历达标率为94.8%，初中、高中教师学历合格率为100%。全县12个乡镇都建立了农牧民文化技术学校，配备了专兼职教师，青壮年非文盲率为99.53%。2008年通过省州“两基”复查验收。
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仙桃教育事业发展逐渐成熟。至2008年底，全市有职院1所、高中14所、初中46所、小学152所、教师12264人。 2013年底，全市有各级各类学校285所。其中，幼儿园138所、小学111所、普通中学30所、中等专业学校4所、大学1所、特殊学校1所。在校学生168264人。毕业生数44820人。有教职工14037人，其中专任教师11813人，小学学龄人口入学率100%，九年义务教育完成率99%。大力开展校车安全整治，取缔不合格车辆785台，共购置和预订符合国家标准的“新校车”346台。 201
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2012年，襄城区属各级各类学校72所，比上年增加5所。其中初级中学11所，在校学生8076人，在任教师896人；小学35所，在校学生15383人，在任教师1135人；幼儿园（含托儿所）25所，在园幼儿8348人；职业学校、中等专业学校1所，在校学生2167人，在任教师89人。小学适龄儿童入学率100%，小升初升学率100%，初中毕业生升学率85%，九年义务教育完成率98.5%。
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截至2013年，炎陵县有各级各类教育机构70个，其中公办教育机构43个，民办教育机构27个。全县在校学生24006人，比上年增长2.7%。其中普通中小学生18031人，增长2.9%；中等职业学校1008人，下降5.4%；幼儿园4967人，增长3.9%。全县专任教师1335人。
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湘潭教育具有良好的历史传统，基础教育发展较好，全市共有小学481所，普通中学181所，其中湖南省示范性中学达11所。同时湘潭也是湖南省高等教育副中心，有一所综合性全国重点大学——湘潭大学，湖南大学分校（在建）及湖南科技大学等8所全日制普通高等学校；全日制普通高等院校在校学生数达12.6万人。此外，全市还有各类科研机构97所，各类专业技术人员达13万余人，每万人拥有专业技术人员数、每万人专利申请量和每万人专利持有量均居全省第二位。 2013年末全市有普通高校15所。普通高等教育本专科毕业生4.7万
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唐朝建孔夫子庙。明成化十三年（1477年），设置永安州，建学宫。清康熙五年（1666年）建书院，名为“众春书院”。十一年，再建明论堂，改善州内的书院堂舍设施。十八年，改“众春书院”为仕优园。四十七年，创复义塾为书院，名“湄江书院”。雍正二年（1724年）重修“湄江书院”。同治五年（1866年）重修“湄江书院”并加扩建。光绪二十九年（1903年），清政府下令废除八股，“湄江书院”改成达学堂。明清时共有私塾8间。民国初年有私塾3间，民国24年（1935年）底私塾消失。解放后，1949年11月，全县仅
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越城，是一座具有2500多年历史的古城，始建于越王句践七年(公元前490)，越国大夫范蠡受命“筑城立郭，分设里闾”，开创了绍兴建城的历史。越城区地处杭州湾南岸，宁绍平原西部，会稽山北麓，行政区域面积362平方公里，2013年末总人口为65万，是绍兴市的政治、经济、文化中心，素有“山清水秀之乡，历史文物之邦，名人荟萃之地”的盛誉。义务教育中学：全区现有农村(县镇)初中9所，在校学生11482人，校均1276人。小学：全区现共有小学56所，在校学生57684人，校均1030人。学前教育全区现共有幼儿
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一、怀化市鹤城区体育局职责调整 （一）增加组织普通高中学业水平考试职责。 （二）加强基础教育工作，以农村教育为重点，以合格学校建设为突破口，推进义务教育均衡发展，促进公共教育资源进一步向农村倾斜，促进教育公平。深入推进基础教育教学改革，切实减轻中小学学生的课业负担，加强中小学德育工作，全面实施素质教育。 （三）大力发展职业教育，坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，努力提高职业学校的办学水平和质量，积极推进体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力。 （四）加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观
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