宁乡职业教育发达，素有“技工之乡”的美誉。宁乡县教育局为了进一步打造职业教育品牌，提出了“服务就业、服务发展”的职业教育办学思路，促进了职业教育稳步、快速发展。宁乡县职业中专成功地申报了省示范性县级职教中心，成为全省13个示范性职教中心之一，并成功的举办了湖南省职业教育德育与就业年会。全县职业教育创建专业32个，9个专业成为市重点专业；学生职业素质明显提高，毕业生就业率98%以上。成人教育方兴未艾，共有农业技术培训学校33所，就业和再就业培训中心1 个，专业教师85名，全年培训农民12000多人
人气值：156 更新时间：2018-08-24
截至2012年，筠连县有小学158所，普通中学34所，职业学校2所，特殊教育1所，幼儿园48所（其中公办幼儿园2所）。中小学在校学生59381人，其中：小学36444人，初中22937人；普通高中和职业高中在校学生10570人。小学招新生6089人，学龄儿童小学入学率100%、初中为93.33%；普通中学招生5730人，初中阶段升学率73%。普通高中招生1882人，职业高中招生2485人。普通高中教育高考本科上线人数大幅上升，全县1332人参加高考，本科上线人数302人（本科上线率为22.7%）
人气值：155 更新时间：2018-08-24
金湖县位于江苏省中部，行政属淮安市，因境内白马湖、宝应湖、高邮湖三湖环绕，由敬爱的周恩来总理定名：“金湖”，象征资源丰富，日出斗金。截止2012年末，金湖县辖11个镇，1个省级经济开发区，98个村民委员会，46个社区居民委员会，816个村民小组（社区农业组），人口35.71万人。金湖县跻身2013年中小城市新型城镇化质量500强县市，在榜单中位列第309位。2012年，金湖县提前二年完成金湖县中小学校舍安全工程，通过省政府教育督导考核；创建优质幼儿园2所。金湖县现有幼儿园15所，小学26所，初中
人气值：155 更新时间：2018-08-24
北关区隶属 安阳市，位于 安阳市区东北部，辖9个街道办事处、1个省级高新技术产业开发区（安阳中原高新技术产业开发区），40个社区，34个行政村，总面积54平方公里，总人口25万，其中农业人口3.8万人，耕地面积3万亩。
人气值：155 更新时间：2018-08-24
遂平县教育局位于遂平县，主要职责是贯彻实施国家教育工作方针、政策，起草有关教育的地方性法规、规章草案，制定全省教育改革与发展战略和教育事业 发展规划及年度计划，拟定教育体制改革的政策，并负责指导、协调、督促实施。 （一）取消已由市人民政府公布取消的行政审批事项。 （二）增加组织普通高中学业水平考试的职责。 （三）加强基础教育工作。以农村教育为重点，以合格学校建设为突破口，推进义务教育均衡发展，促进公共教育资源进一步向农村和边远地区倾斜，促进教育公平。深入推进基础教育教学改革，切实减轻中小学学生的
人气值：154 更新时间：2018-08-24
截至2012年末，全区有区直属中小学校16所，其中高级中学1所（省级示范学校）、初级中学3所、九年一贯制学校4所、独立小学8所（1所农村中心学校下辖6所村小、1个教学点）。辖区有幼儿园40所（政府办1所、企业办6所、民办33所），有省级示范幼儿园1所、市级示范幼儿园4所、区级示范幼儿园12所。全区有在岗专任教师1131人。在职专业技术人员中，有高级教师184名、一级教师级630名。有特级教师2人，省骨干教师16人，市级骨干教师123名，区级骨干教师129名，骨干教师比例达23.87%。全区在校中
人气值：154 更新时间：2018-08-24
2006年，长寿区“普九”人口覆盖数达到88万，覆盖率达100%，青壮年非文盲率为99.6%，脱盲人员巩固率为99.5%，小学生入学率为100%，初中入学率为99.9%，全区3—6岁幼儿入园率达到80%以上。信息教育走在全市前列，大力实施农村中小学现代远程教育工程;加快实施“校校通”工程，推进中小学信息技术教育示范学校建设。长寿区城域网建设顺利完成;远程教育资源受益学生9.9万人，学生受益面达76%。农村义务教育管理体制和投入体制发生了重大变化，确立了“以区为主”的农村义务教育管理新体制，初步建
人气值：154 更新时间：2018-08-24
2009年松潘县有公共卫生医疗机构24个，卫生执法监督机构1个，村卫生站（室）92个，病床位195张，卫生技术人员225人。参合群众补助医疗费用622万元。城镇新增就业521人，城镇登记失业率2.5%。 2010年松潘县卫新农合参合率98%，补偿17644人次、661.4万元，住院补偿率排名全州第四。住院分娩437人、住院分娩率68.1%，儿童系统管理率43%。对7389名15岁以下适龄儿童实施第二针次和第三针次乙肝疫苗接种，接种率达98.42%。
人气值：154 更新时间：2018-08-24
（一）贯彻执行党和国家及省、市有关教育工作的方针、政策和法律法规，研究拟定全区教育发展战略、教育工作的政策及实施办法并检查、监督区属学校贯彻执行情况。（二）研究拟定全区教育事业发展规划和基础教育布局、结构调整方案；管理和指导各校校园整体规划、基建工程、勤工俭学等方面的工作。（三）综合管理和指导全区基础教育（含特殊教育、学前教育）、职业教育和社会力量办学工作，负责教育督导和评估；管理招生考试工作。（四）管理本部门教育经费，统计并监测教育经费的筹措和使用情况；协助、监管区属学校国有资产；负责捐资助学
人气值：154 更新时间：2018-08-24
全县有幼儿园199所，其中独立公办幼儿园3所，小学附设学前教育机构52所，民办幼儿园144所，其中省级示范园1所，市级示范园2所，县级示范园13所，幼儿在园人数17000余人，学前三年毛入园率83.2%，学前一年毛入园89.42%。
人气值：153 更新时间：2018-08-24
截止到2013年底，潼南县共有各级各类学校247所，在校学生93357人，专任教师6416人。其中，中等职业教育学校3所，在校学生2610人，专任教师96人;普通中学31所，在校学生40015人，专任教师3171人;小学136所，在校学生50732人，专任教师2880人;幼儿园70所，在校人数22632，专任教师269人。
人气值：153 更新时间：2018-08-24
邹平县有“文化县”之美称。宋代名相范仲淹在这里度过青少年时代，近代著名学者梁漱溟先生三十年代在邹平进行过长达7年的“乡村建设实验”。 1987年邹平县被确定为首批对美开放调查点；1989年，邹平县接受了国家教委考察并被确定为重点联系县，国家教委先后三次派出挂职调研组来邹平指导工作；邹平一中、实验中学先后与澳大利亚阿伯芙公园中学、日本山口县小郡町立中学结成友好学校，定期开展交流互访活动；美国“四健会”、福特教育基金会等多次来邹考察访问。 截止2001年，邹平县有省市级规范化学校59所，占中小学总数
人气值：153 更新时间：2018-08-24
指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，确立“以人为本，全面发展，面向未来，夯实基础”的办学理念，“质量立校,改革活校,科研兴校, 管理强校，规范建校”的办学思路，“以科研为先导，以素质为目标，以文武教学质量为根本，以创新为特色”的发展模式，用“团结拼搏，无私奉献，自强不息，争先创优”的精神，以争创“特色名校”为目标，进一步严格和规范学校管理，认真实施精细化管理；以强化学校制度建设为重点，创新学校发展模式，实现内涵式发展；以深化教育教学改革为动
人气值：153 更新时间：2018-08-24
2012年大英县小学学校数30所，专任教师1450人，小学生在校学生总数26590人，其中女同学12667人；普通中学27所，专任教师1634人，在校生人数25859人，其中女学生12563人；学龄儿童入学率达到100%，女童入学率达到100%，初中升学率91.3%，高中升学率65%。全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，并免费提供教科书。足额发放11500名义务教育贫困住校生生活费补助1230万元。为中职贫困生、藏区学生2485人免除学费，金额331.8万元；办理生源地助学贷款597人，金额35
人气值：152 更新时间：2018-08-24
年末全区中等职业学校6所，普通中学55所，小学495所，特殊教育学校6所。各类学校专任教师8942人，其中小学4235人，中学4067人，职业中学607人，特殊教育33人。全年各类学校招生4.95万人，在校学生18.82万人，毕业生4.28万人。其中，职业中学招生0.95万人，在校生2.44万人，毕业生0.44万人;普通中学招生2.53万人，在校生7.14万人，毕业生2.18万人;小学招生1.47万人，在校生9.22万人，毕业生1.66万人。幼儿园在园幼儿2.44万人。全年高中毕业升入普通高等院
人气值：152 更新时间：2018-08-24