白云区，位于广东省广州市老城区的北面，地处北回归线以南，阳光充足，雨量充沛，气候温和，东邻萝岗区，西界佛山市南海区，北接花都区、从化市，南连黄埔、天河、越秀、荔湾等4区。义务教育1997年10月，根据广东省政府办公厅转发省教育厅《关于巩固提高普及九年义务教育的意见》要求，白云区加强对小学教育的宏观指导和监督，把反映普及程度的几项指标纳入区政府对镇(街)年度工作评估考核的内容。小学适龄儿童入学时间，1997年为6岁10个月，到2000年全区实现6周岁入学。2000年地段适龄儿童入学率为 99.7%
人气值：135 更新时间：2018-08-24
罗湖区是深圳经济特区的老城区，是深圳的商贸、金融和信息中心。近年来，在市、区各级党政领导的高度重视和正确领导下，在全区教育工作者共同努力和社会各界的大力支持下，罗湖教育事业取得了优先长足和持续发展，教育教学质量大幅度提高，教育综合实力不断增强，教育整体水平位居全市前列，适应了罗湖现代化建设和社会经济发展的需要，基本满足了人民群众不断增长的教育需求，为我区实现教育现代化奠定了坚实的基础。到目前为止，目前，全区共有学校、幼儿园167所。按办学层次分，高级中学1所，职业中学1所，完全中学5所，初级中学
人气值：135 更新时间：2018-08-24
川汇区是周口市委、市政府所在地，全市政治、经济、文化中心，对外开放窗口。沙河、颍河、贾鲁河三川交汇，横贯市区，三河夹岸，形如鼎足，恰似武汉三镇，素有“小武汉”之美誉。全区辖一个乡，八个办事处，总面积354平方公里，总人口52.8万。 川汇区历史悠久，是中华民族根祖文化、农耕文化和龙文化的重要发祥地，是声名在外的戏曲之乡、杂技之乡和神话之乡。历史上与朱仙镇、道口镇、社旗镇合称河南四大名镇，与河北张家口同为皮货集散地，并称“南北皮都”。川汇区交通便利，大广高速、南洛高速、周商高速在境内交汇，311
人气值：134 更新时间：2018-08-24
樊城地处湖北省西北部、汉水中游，面积600平方公里，人口80万，占城区人口的70%。全区下辖2个镇和8个街道办事处，是湖北省域副中心城市襄阳市的中心城区，也是襄阳市的经济、信息、商贸、交通物流和金融中心，在鄂西北地区有着“学在樊城”之美誉。全区现有区属各类学校71所（幼儿园14所，小学30所，初中14所，九年一贯制学校11所，职业高中1所），在职教职工4700余人，在校学生7万多人。自1996年建区以来，樊城已连续18年在襄阳市教育目标综合考评中蝉联榜首，局机关已连续六届被授予“省级文明单位”称
人气值：134 更新时间：2018-08-24
丰县隶属江苏省徐州市，古称“凤城”，相传远古时代曾有凤凰落于丰城而得名。“先有徐州后有轩，惟有丰县不记年”，丰县位于徐州最西北部，淮海经济区中心地带，毗邻苏鲁豫皖四省七县。丰县古称凤城、丰邑、秦台；春秋属宋，为宋王偃的都所，秦时建县。别名丰邑，取名自宋桓公封萧叔大心于萧，此时丰为其支封；古丰源于丰邑；秦台源于秦始皇厌气台。是汉高祖刘邦家乡、又是张道陵家乡，有“汉高故里，古宋遗风；千古龙飞地，一代帝王乡；天师故里”的美誉。2013年，丰县省优质幼儿园达40所，民族中学顺利通过省四星级中学现场验收，
人气值：134 更新时间：2018-08-24
河源市管辖源城区、东源县、龙川县、紫金县、连平县、和平县共五县一区。全市有五个民族，汉族人口占绝大多数，还有少量的畲族、壮族和苗族等少数民族人口。有海外侨胞及祖籍河源的华人共47万人，主要聚居于东南亚地区和美、加、澳等国，港澳台同胞28万人，归侨1.3万人。职业院校河源职业技术学院、河源理工学校、河源市广播电视大学、河源市高级技工学校、河源市卫生学校、河源市博爱学校普通教育河源中学、河源市田家炳实验中学、河源市实验中学、河源市外国语学校、广州大学附属东江中学、河源市第一中学、河源市第二中学、啸仙
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九龙坡区内有重庆理工大学、四川美术学院等高校及全国、重庆市重点中小学数十所，重庆国际学校座落区内九龙园区。全区现有各级各类学校112所，在校学生14.28万人，小学入学率达100%，初中入学率达100%，初中巩固率98.6%;1995年基本扫除青壮年文盲，2002年经国家复查合格。
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云霄是漳州发祥地，历来重视教育工作。唐垂拱间设松州 书院，宋有石屏书院、精一堂。明代有镇城、西林等紫阳书院，城乡普遍举办社学、村塾、私塾。明清二代共有进士27人、举人80多人、贡生34人。清代自请立义学，清末废科举办学堂，开启女子上学风气。民国期间发展幼儿园、小学、初中、高中和简易师范，成为漳南教育中心。但至民国37~38年（1948~1949年）间，因经济崩溃，民生凋蔽，云霄简易师范和部分小学先后停办。 中华人民共和国成立后，学前教育、小学教育、中学教育、专业教育、职业教育、成人教育全面发展。
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012-2014年全县教育工作要点是：以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，坚持既要有明显发展，又要充分考虑资金、土地、师资等关键性因素，主动挖掘内部潜力，以提高教育质量为核心，以实现学生智力、能力、情商等的全面提升为目标，加大教育投入，增强教育实力，创新评价机制，树强教育品牌，形成全社会关心、支持、理解教育的合力，重铸我县教育辉煌，实现由教育大县向教育强县的转变提升。 一、加大中小学布局调整力度 １．现状。近年来，多方筹资，新建高中1所（新二中），新建、
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截止到2013年，彭水县有学校430所，其中中学33所、中心校65所、完小7所、村校158所、教学点165个，职教中心、特殊教育学校各1所。有教职工5580人，公办中小学专任教师3826人。有在校生95798人，其中，普、职高在校生3246人，初中在校生24290人，小学在校生68262人。中小学办学条件得到改善。自1992年以来，共投入校舍场地建设资金1.1725亿元，共排除中小学危房16.4万平方米，新征校地25.30万平方米，维修校舍4.13万平方米，新建、扩建校舍29.56万平方米，平
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阜平县教育局全面提升教师队伍素质 一是加强师德建设。严格落实《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《阜平县教育局关于进一步加强师德建设的意见》，将师德培训列入教师培训计划，建好师德档案，开展师德评议，强化师德考核和结果运用，形成良性的师德建设长效机制。 二是加强师能建设。建立教师培训长效机制，积极配合抓好“国培计划”的实施，采取走出去、请进来、坐下来的方式，认真开展校本培训、基地培训、远程培训、异地培训活动，促进教师专业成长；组织实施名教师、名校长、名班主任的“三名助推工程”，带动全县教
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塘沽是天津滨海新区的重要组成部分和城市核心载体，总面积758平方公里，总人口60万，是天津港、天津经济技术开发区、天津港保税区和塘沽海洋高新技术开发区、临港工业区、中心商务商业区所在地。塘沽距天津市中心45公里，距北京160公里，素有“京畿门户”之称。塘沽区建校已经有一百年的历史。百年的风雨沧桑和发展变革，塘沽教育已经形成了比较完备的现代化教育体系。目前全区拥有各级各类学校91所，其中高职院校1所，中职学校2所，普通中学25所，小学47所，九年一贯制学校5所，特教学校2所，幼儿园9所，在校大中小
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为贯彻落实《教育规划纲要》要求，建立义务教育质量监测制度，促进义务教育质量提升和素质教育实施，日前，国务院教育督导委员会办公室出台《国家义务教育质量监测方案》（以下简称《方案》），并将于今年组织开展国家义务教育质量监测。据教育部督导办负责人表示，监测学科为语文、数学、科学、体育、艺术、德育。主要依据我国义务教育课程设置的基本要求，考虑相关学科对学生发展的影响程度，并借鉴了部分国家和国际项目的做法。《方案》主要面向的监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生，依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分
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市教育局设置11个职能科（室）： （一）办公室 综合协调局机关重要政务、事务； 负责局机关干部职工劳动工资、生活福利等有关工作。 负责全局性会议的组织安排。 负责全局性综合文字工作及重要文件起草和发文审校。 负责文秘、档案、保密、信访、提案建议的办理、机关财务、资产管理等工作。 负责教育报刊的新闻宣传及发行等工作。 负责机关车辆管理、后勤服务、计划生育、治安保卫及社区管理等工作。 协调局直属单位的安全保卫、计划生育等工作。 负责机关离退休人员的管理服务工作。 （二）组织人事科 统筹规划并指导学校
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科室职责 （一）党工委办公室（宣传统战科） 协助党工委对有关工作进行综合协调和督查，负责党内文件、信息、调研、保密及重要会议组织工作；负责本系统精神文明 建设；负责本系统干部、党员和职工的政治理论学习，指导基层开展形势、任务宣传工作；做好本系统统战工作；协助党工委做好本系统机关党建、工会、共青团、 妇联和关心下一代等工作；协助党工委做好稳定工作。 （二）组织科 协助党工委统筹推进本系统、本领域基层党建工作，建立健全党的基层组织和制度，做好教育系统党建研究会工作；加强党 员队伍建设，做好党员的教育
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