明、清时期，县内有书院、社学、私塾。自唐宋至明清，计有举人28人（其中武举22人），恩贡52人，拔贡39人，副贡12人，岁贡299人，廪贡14人。清光绪三十三年（1907年），废科举，兴学堂，提倡西学，书院改为学堂，乡村社学改为小学堂。辛亥革命后，全县5个区先后办起高初两等小学，区以下每段办1所初等小学，人口众多者办2所，多以祠堂庙宇作校舍。民国31年，全县受高等教育的有97人，占总人口的0.08%；受中等教育的有1134人，占总人口的0.91%；受初等教育的有41176人，占总人口的33.1%
人气值：128 更新时间：2018-08-24
截至2005年全县共有中小学校和幼儿园269所，其中：职业高级中学1所，普通中学7所，小学252所，幼儿园8所。专职教师1865人，其中：职业中学28人，普通中学588人，小学1179人，幼儿园70人。在校学生35690人，其中：职业中学420人，普通中学10237人，小学21900人，幼儿园3133人;当年毕业学生7471人，招收学生9358人。(以上数据包括中小学和幼儿园，不含党校、电大函授站学员)
人气值：128 更新时间：2018-08-24
2013年，慈利县拥有普通高中5所，职业高中2所（民办1所），教师进修学校1所，初级中学20所，九年一贯制学校14所（民办1所），完全小学38所，村小及教学点161个，幼儿园64所，在园幼儿16912人。全县现有在编教师4750名，其中小学专任教师1708人，初中专任教师1376人，普高专任教师651人。本学年全县小学在校学生35155人，巩固率99.7%；初中在校学生16744人，巩固率98.86%；高中在校学生9590人，巩固率97.75%；职高在校学生3613人，巩固率97.78%。 20
人气值：127 更新时间：2018-08-24
龙文区于1997年1月1日正式成立，地处九龙江西、北两溪汇合处，辖区面积124.9平方公里，辖有步文、蓝田、朝阳、郭坑四个镇，有蓝田、龙文两个工业开发区，共有42个 村委会和6个居委会，总人口12万人。龙文区教育局是为区政府主管教育行政事务的职能部门，业务上接受漳州市教育局管理和指导。全区现有完中2所，职业高中1所，独立初中2所，小学38所，民办学校3所。全区现有中小学在职教师883人，其中中学在职教师412人，高级职称教师59人，中级职称教师170人，中、高级职称教师占中学教师总数55.6%；
人气值：127 更新时间：2018-08-24
通城一中学校现有教学班62个，学生4100余人，教职工456人，其中特级教师3人，中高级教师124人，省管中青年专家1人，市管中青年专家2人，市级名师3人，省级骨干教师8人，研究生学历13人，专任教师学历合格率100%。通城第一中学为着力打造省级示范学校，推动小康社会的建设，扩大办学规模。为此，新建了通城一中，2004年实施整体搬迁。新校园总面积342亩，建筑面积61000平方米，投资近亿元。第一期主体工程包括教学楼、科技实验楼、逸夫图书馆、美食中心、学生公寓等。 通城二中创建于1970年的通城
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2013年全县拥有小学59所，在校学生27254人。小学教育学龄人口入学率和巩固率均达100.0%;22所普通中学招收新生6721人，在校学生20409人，毕业学生6734人。初中学龄人口入学率100%，巩固率100%，初中毕业升入高中阶段的比例98.8%。全县普通高中在校学生8011人，毕业学生2521人，2013年全县高考录取人数2656(含高职)人;全县有职业中学2所，招收学生1341人，在校学生4465人，毕业学生1350人。年末拥有幼儿园75所，比上年减少4所，在园幼儿12346人，学
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目前，全县共有全日制学校41所，其中高中、完全中学各1所，职业中专2所（含民办1所），九年一贯制学校12所（含民办2所），独立初中9所，中心小学13所，村小3所；另有教学点35个，幼儿园47所（含民办24所），培训机构10个。在职教职工2521人（含特岗教师），其中普高234人，职中130人，初中859人，小学1298人。在籍全日制学生和幼儿共30116人，其中普高2378人，中职915人，初中5904人，小学12837人，幼儿8082人。 近年来，中方县委、政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位
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茶山镇位于东莞市中北部，面积56.6平方公里，下辖16个村民委员会和1个居民委员会。全镇常住人口约15万人，其中本地户籍人口4.5万人。2006 年以来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕镇委提出的“调结构，建新城，弯道超越促发展”的工作思路，狠抓各项工作的落 实，全镇经济社会实现持续、快速、协调、健康发展。2010年，预计全镇完成生产总值73亿元，同比增长16.8%;各项税收总额7.8亿元，同比增长 11%;镇本级财政收入4.43亿元，同比增长10%;农民人均纯收入
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职能调整 （一）划出的职能 1．将普通高中毕业会考的组考权下放到学校。 2．将组织中学生参加国际数、理、化、生物、信息等奥林匹克竞赛活动的事务性工作交给局直属事业单位。 3．将组织实施高等学校、中等专业学校毕业生及毕业研究生就业指导的事务性工作交给局直属事业单位。 （二）划入的职能 1．原由省教育厅承担的普通初中毕业会考的组考职能。 2．原由市人事局承担的非教育系统国家公费出国留学人员选派的审核报批职能。 3．原由市计划委员会承担的非师范类专业研究生、大中专毕业生就业计划的宏观调控和指导职能。
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蚌山区有多所中小学校，主要有蚌埠第十五中学、蚌埠第二十六中学、蚌埠第三十二中学、蚌埠铁路中学、蚌埠市蚌山小学、蚌埠铁路第三小学、蚌埠市回民小学、蚌埠第一实验小学、蚌埠新城实验学校等。 2013年以来，蚌山区学校标准化建设扎实推进。通过实施校安工程建设、班班通工程、教学设备添置等项目，极大改善了学校办学条件。学前教育大力发展。加强幼儿看护点动态管理，为A、B类幼儿看护点统一挂牌。举行“蚌山区优质园与看护点结对帮扶启动仪式”，二所省级一类园分别扶帮4所幼儿看护点。推进新校建设优质资源进一步拓展。采取
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为推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，为老师们提供展示课堂教学交流的平台，教研室研2014年12月18-19日在兴华小学开展了2014年度课堂教学评优活动并取得圆满成功。 本次活动 为发现人才，培养新人，各单位精选未参加过县课堂教学评优活动的年轻教师参加活动，使青年教师得到了锻炼和提高。在语文、数学、英语等学科教学中，大家都集中体现了目标明确、设计合理、方法灵活、过程清晰、重点突出等教学特点，充分展示了普通话、粉笔字等基本功和备课、上课、组织教学、多媒体运用等能力素质。 本次活动是落实教育局《
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截至2011年末，珙县有普通中学31所，在校生1.97万人。普通高中在校生0.39万人，普通初中在校生1.58万人。普通小学在校生3.02万人，特殊教育学校在校生17人，在园幼儿数0.92万人。普通中学专任教师1228人，小学专任教师1550人。学龄儿童入学率99.9%，初中升学率78.9%，高中升学率52.1%。2011高考本科上线268人，比2010年增加2人，同比增长0.75%，
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一、基本情况 止2009年底统计，许昌市共有各级各类学校2368所，在校生868215人，教职工55352人，其中专任教师47826人。 普通高校2所，在校生24784人，教职工1677人，专任教师1352人； 职业中等技术学校43所，在校生52258人，教职工3450人，其中专任教师2255人； 普通高中33所，在校生98872人，专任教师4330人； 普通初中230所，在校生227716人，专任教师13796人； 小学1191所，在校生385339人，教职工24391人，其中专任教
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建宁县，福建省三明市辖县，古为绥安县，唐乾元二年建镇，南唐中兴元年（958）置县。位于福建省西北部，介于北纬26°32′-27°06′，东经 116°30′-117°03′之间，地处海峡西岸经济区，闽西北、武夷山麓中段。建宁是台湾首尊肉身菩萨慈航法师的故里，在千年古刹报国寺建有慈航菩萨纪念馆。五代时县内即有私塾，宋初县内开设官办的儒学。民国版《建宁县志》及县内部分族谱所记，宋代至清朝，建宁考中进士的共计86人，其中南宋就有45人，占历代进士总数52.3%。宋以后，县内教育渐趋衰退。明、清时期，有
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清光绪三十二年（1906年），在全国各地办新学的影响下，东兰州废科举、止学宫，州署建立高等小学堂，为东兰第一所官办小学。民国15年（1926年）农民运动高潮，区乡农民协会都办小学校，还设农民夜学。1930年县苏维埃政府颁布施政纲领，提出“教育劳动化”和“创办劳动人民免费学校”，县、区小学改为“苏维埃劳动小学”，招收贫苦农民及军烈属子女免费入学。民国22年东兰县推行国民基础教育条例，乡设中心小学，瑶族聚居地设“特种民族学校”。民国26年，教育厅在县设立东（兰）凤（山）天（峨）3县联立国民中学，东兰
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